個別指導塾まながく細島・飯田教室の加藤です。
待ちに待った夏休みに入りましたね。
夏休みはどこかに旅行へ行ったり、友達と遊んだりなど楽しいことがたくさん待っています。
もちろんたくさんの宿題も….
まだ何日もあると考えているとあっという間に始業式前日で焦る経験をお持ちの方も多い思います。
まずはしっかりと計画を立て具体的に何日までに何を終わらせるなど目標を設定しましょう。
例えばドリル一冊を目にするとどうしてもやる気が出ずに放置しがちになります。
一日に何ページなど始業式から逆算して無理のない量を目標として進めていくのがおススメです♪
そして家だとなかなか集中できないので塾や図書館などでやるのも早く終わらせるポイントです。
具体的など目標や計画を立てて有意義な夏休みにしていきましょう！
個別指導塾まながく飯田・高林教室の植田です。
6月に受験生は体験入学の申し込みをするのが通例です。
自分がまた3年間通う学校を自分の目で見て肌で感じて、後悔のない選択をするためにいろいろ行ってみてほしいと言っていましたが果たしてどこを見に行くのか楽しみなところです☆
さて、夏休みの目前に迫っている中、部活を引退した生徒が少しずつ増えてきています。
約年半本気で必死に打ち込んできた事を終えるというのは、いろいろな感情にさせてくれるようです。
単純に早く帰れて嬉しいと言っている生徒もいますがｗ
悔しかった、なんか物足りない、ぼーっとしちゃうなんていう生徒もいて生徒たちなりに次のステージに向けての切り替えを迎えています。
毎日疲れ果てるまで頑張れることがあったことは、単純に素晴らしい事です☆
じゃあ部活への情熱をすべて勉強に！！！
とは、なかなかならずもう少し休養期間が必要かなと感じる今日この頃です。
最初の話に少し戻りますが、自分で決めた目標があると人間は頑張れます！
誰かに言われたからという理由ではなく、
○○高校のここが良かったから！
○○先輩と部活をやりたいから！
○○部に入って頑張りたいから！
なんていう風に理由は何でも構いません。自分で決めることが一番大切です。
夏休みに入りますが、まながくでは7/23～夏期講習も開催されます。
体力的にもしんどい時期になりますが、一緒に目標に向かって頑張りましょう。
こんにちは！個別指導塾まながく高林教室・高丘教室の高橋です。
最近では昼間は２５度以上の夏日になることも多く、季節の移り変わりを感じますね！
日中は汗ばむほどの陽気でも、日が沈むとまだまだ気温が下がりヒンヤリと感じます。皆さんも体調管理には十分にお気を付けください！
さて、今回は中学２年生の英語で習う「接続詞」について紹介しようと思います。
ちょうど学校で習っている２年生の生徒さんも、もう学習し終えたという３年生も是非読んでくださいね(^^♪
今回紹介するのは次の３つの接続詞です。
① when 「～の時」
② if 「もし～」
③ because 「なぜなら～」
まずはそれぞれの意味をしっかりと覚えておきましょう！
次に、簡単な例文を紹介します。日本語に直してみてください！！
①When I was a child, I lived in Canada.
②If it is sunny tomorrow, I’ll go on a picnic.
③Because I was very tired yesterday, I went to bed at 9:00.
①「私は子供の時、カナダに住んでいました。」
②「もし明日晴れるなら、私はピクニックに行きます。」
③「私は昨日とても疲れていたので、９時に寝ました。
・・・とこんな感じです。この接続詞の難しいところは、２つの文をつなげないと正解にならないところです。そして、接続詞の位置や英文の順番も大切になってきます。
①の文を日本語+接続詞、で考えてみると以下のように説明できます。
【When 私は子供だった , 私はカナダに住んでいた。】
つまり・・・When A, B. →「Aのとき、B」となります！
このルールは今回の他の２つの接続詞にも共通していることで、【〈接続詞〉A, B】というのが基本的な形になります！
「語順がぐちゃぐちゃでわかんない…」という生徒さんはこの形で覚えてしまいましょう！そして、この接続詞には厄介なことにもう一つの使い方があるのですが、それはまたの機会に紹介できればと思います（笑）
多くの中学校・高校で定期試験が迫っています。テスト前こそ、１日の学習の中で、１つでも分からなかったものが分かり、知らなかったことを覚えられるように意識して取り組んでみてくださいね！
ではでは。
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