個別指導塾まながく細島・飯田教室の加藤です。
待ちに待った夏休みに入りましたね。
夏休みはどこかに旅行へ行ったり、友達と遊んだりなど楽しいことがたくさん待っています。
もちろんたくさんの宿題も….
まだ何日もあると考えているとあっという間に始業式前日で焦る経験をお持ちの方も多い思います。
まずはしっかりと計画を立て具体的に何日までに何を終わらせるなど目標を設定しましょう。
例えばドリル一冊を目にするとどうしてもやる気が出ずに放置しがちになります。
一日に何ページなど始業式から逆算して無理のない量を目標として進めていくのがおススメです♪
そして家だとなかなか集中できないので塾や図書館などでやるのも早く終わらせるポイントです。
具体的など目標や計画を立てて有意義な夏休みにしていきましょう！
こんにちは！個別指導塾まながく高林教室・高丘教室の高橋です。
最近では昼間は２５度以上の夏日になることも多く、季節の移り変わりを感じますね！
日中は汗ばむほどの陽気でも、日が沈むとまだまだ気温が下がりヒンヤリと感じます。皆さんも体調管理には十分にお気を付けください！
さて、今回は中学２年生の英語で習う「接続詞」について紹介しようと思います。
ちょうど学校で習っている２年生の生徒さんも、もう学習し終えたという３年生も是非読んでくださいね(^^♪
今回紹介するのは次の３つの接続詞です。
① when 「～の時」
② if 「もし～」
③ because 「なぜなら～」
まずはそれぞれの意味をしっかりと覚えておきましょう！
次に、簡単な例文を紹介します。日本語に直してみてください！！
①When I was a child, I lived in Canada.
②If it is sunny tomorrow, I’ll go on a picnic.
③Because I was very tired yesterday, I went to bed at 9:00.
①「私は子供の時、カナダに住んでいました。」
②「もし明日晴れるなら、私はピクニックに行きます。」
③「私は昨日とても疲れていたので、９時に寝ました。
・・・とこんな感じです。この接続詞の難しいところは、２つの文をつなげないと正解にならないところです。そして、接続詞の位置や英文の順番も大切になってきます。
①の文を日本語+接続詞、で考えてみると以下のように説明できます。
【When 私は子供だった , 私はカナダに住んでいた。】
つまり・・・When A, B. →「Aのとき、B」となります！
このルールは今回の他の２つの接続詞にも共通していることで、【〈接続詞〉A, B】というのが基本的な形になります！
「語順がぐちゃぐちゃでわかんない…」という生徒さんはこの形で覚えてしまいましょう！そして、この接続詞には厄介なことにもう一つの使い方があるのですが、それはまたの機会に紹介できればと思います（笑）
多くの中学校・高校で定期試験が迫っています。テスト前こそ、１日の学習の中で、１つでも分からなかったものが分かり、知らなかったことを覚えられるように意識して取り組んでみてくださいね！
ではでは。
こんにちは！個別指導塾まながく高林教室・高丘教室の高橋です。
新年度が始まって早くも1ヶ月が経とうとしていますね。進級・進学をされた生徒の皆さんは新しい生活リズムに慣れてきましたでしょうか？
さて新年度になって「勉強面でもスタートダッシュを切りたい！」という方も多いのではないでしょうか？
そんな皆さんの為に、新年度の学習対策を少しだけご紹介します！！
新学期になると、新しい教科書を使って、0からのスタートとなります。どの科目にも共通していることですが、4月から5月前半にかけては授業のスピードもそんなに早くありません。
だからこそ、1つ1つの内容を確実に理解していくことが非常に大切になります。特に英語・数学はこの時期の学習が夏以降の勉強の基礎になる場合が多いです。
「なんとなく…」や「こんな感じ…」、「覚えたつもり…」で学習を進めると5月・6月のテストだけではなく、今後の学習で苦戦してしまうケースも多くみられます。
まながくでは、教室で学習している生徒さんが確実に内容を理解できるように、間違え直しやチェックテストを行っています。どの学年の生徒さんも良いスタートダッシュを切れるように全力でサポートしていきますので、学習面でお困りの方は、是非ご連絡下さい！
ではでは。
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